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科研兴教 科研兴校—“八五”期间辽宁普教科研述评（代前言）&本书编委会1

辽宁省“八五”教育科学规划获奖项目1

小学生爱祖国爱科学启蒙教育实验报告&沈阳市沈河区朝阳大街第一小学8

开展“双爱”教育，全面提高学生整体素质的实验研究报告&抚顺市清原满族自治县实验小学16

高中学生政治方向教育实验与研究报告&辽宁省实验中学27

以心理健康教育为先导 实施“五自”教育实验报告&沈阳市铁西区重工街第五小学37

以心理健康教育为突破口 提高学生整体素质实验报告&开原市第五中学52

小学生心理素质培养模式实验报告&大连市沙河口区东北路小学62

培养小学生适应力实验研究报告&沈阳有色金属加工厂子弟小学69

素质教育目标体系及途径的实验研究报告&阜新高等专科学校79

小学生素质评价实验研究报告&沈阳市和平区实验研究课题组88

主动发展教育实验研究报告&鞍山市第一中学97

构建初中素质教育模式整体改革实验报告&开原市第三中学107

全面实施素质教育 促进学生个性发展的实验研究&辽宁省实验小学117

让每个孩子都得到最佳发展—“差异教育”实验报告&锦州市实验小学129

超常教育与早期智力开发实验报告&兴城市南一小学147

构建“三特”素质教育模式实验报告&铁岭市银州区第十三小学158

构建小学“三适应”和谐教育模式整体改革实验报告&营口市西市区实验小学 营口市教育科学科研所167

培养多能型小学生实验报告&葫芦岛市第二实验小学181

构建创造教育模式 深化教育整体改革&庄河市实验小学191

培养小学生创造力的实验研究&本溪市平山区群力小学202

初中学习困难学生教育研究报告&初中学习困难学生教育研究课题组208

构建五大板块有机组合的小学愉快教育模式实验研究报告&本溪市溪湖区彩一小学219

美乐教育实验报告&抚顺铝厂中学课题组230

美育功能与整体实施的实验研究报告&抚顺市教委、教研中心243

构建美的教育 培养美的主体—小学审美教育整体改革实验报告&大连市旅顺口区九三小学256

“情·知教学”实验报告&大连市“情·知”教学实验课题组268

目标教学的回顾与总结&阜新市教育研究中心280

韵语识字实验报告&东港市实验小学290

小学循序训练作文教学实验报告&凤城市东方红小学299

“双语”教学实验研究报告&朝阳市“双语”教学实验研究课题组313

小学音乐综合素质教育实验报告&小学音乐综合素质教育实验课题组325

借鉴魏书生教书育人经验发挥历史课程教育功能实验报告&崔粲 王巨龙335

中小学学习指导实验研究报告&阜新市中小学学习指导实验研究课题组343

农村初中为当地经济和社会发展服务的实验研究报告&辽宁省农村实验中学354

“三三一二”育人工程实验报告&大洼县西安中学362

农村初中为当地经济与社会发展服务的实验研究&新民市三道岗子乡初中371

中小学创造教育的实验研究&沈阳市教科所创造教育研究课题组379

农村初中加强劳动技术教育、增加职业教育因素，为经济建设服务的实验报告&瓦房店市老虎屯镇第三十五中学389

构建农村小学三元课程结构实验报告&盖州市城关镇中心小学 营口市教研中心400

基础教育学校内部管理体制改革研究报告&沈阳市教育科研所409

改变城市薄弱初中面貌管理模式实验研究报告&沈阳市第一六六中学417

小学规范、科学、民主管理模式研究报告&辽阳石油化纤公司第五小学428

企业办中小学管理体制改革研究报告&南票矿务局教育处438

提高教师群体素质实验报告&大连市金州区“群提”实验课题组447

开展继续教育，提高中小学校长改革意识和科学管理能力的实验研究&沈阳市铁西区教委456

校长理论与实践研究报告&本溪市教委课题组464

研制、运用ZHX校长办公系统软件的实验报告&大连市第二中学470

鞍山市中小学整体改革实验研究报告&鞍山市教育科研所498

优化教育结构整体改革实验报&大连市中山区桃源小学510

城市区域性教育整体改革研究报告&鞍山市铁东区教委518

农村教育综合改革实验研究报告&辽阳县农村教育综合改革实验课题组527

科技教育模式研究报告&铁岭市西丰县教委537

锦州市幼儿教育整体改革实验报告&锦州市教育科研所548

开展社区教育，实现教育社会化&辽阳市白塔区卫国小学558

后记567