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上编 理论3

第一章 心理实验的基础知识3

一、心理学研究的特点3

二、心理学研究方法4

第二章 心理学实验研究的原理和过程18

一、心理学实验研究的几个基本概念18

二、心理学实验研究的原理26

三、心理学实验研究的过程28

第三章 心理学实验研究结果的分析与统计48

一、资料的初步整理48

二、心理统计的特征量54

三、常用的统计检验方法74

四、回归分析84

五、方差分析87

下编 实验95

实验一 肤觉两点阈95

一、背景介绍95

二、实验目的95

三、实验仪器与材料95

四、实验程序96

五、实验结果及处理96

六、问题及讨论97

实验二 简单反应时的测定99

一、背景介绍99

二、实验目的99

三、实验仪器与材料99

四、实验程序99

五、实验结果及处理101

六、问题及讨论101

实验三 选择反应时的测定102

一、背景介绍102

二、实验目的102

三、实验仪器与材料102

四、实验程序102

五、实验结果及处理103

六、问题及讨论103

实验四 条件反射实验104

一、背景介绍104

二、实验目的104

三、实验仪器与材料104

四、实验程序104

五、实验结果及处理105

六、问题及讨论105

实验五 响度绝对阈限的测定106

一、背景介绍106

二、实验目的106

三、实验仪器与材料106

四、实验程序106

五、实验结果及处理107

六、问题及讨论108

实验六 动作的协调性与稳定性109

一、背景介绍109

二、实验目的109

三、实验仪器与材料109

四、实验程序109

五、实验结果及处理111

六、问题及讨论112

实验七 颜色混合113

一、背景介绍113

二、实验目的114

三、实验仪器与材料114

四、实验程序114

五、实验结果及处理116

六、问题及讨论116

实验八 动觉方位的测定117

一、背景介绍117

二、实验目的117

三、实验仪器与材料117

四、实验程序117

五、实验结果及处理119

六、问题及讨论119

实验九 颜色爱好测验120

一、背景介绍120

二、实验目的121

三、实验仪器与材料121

四、实验程序121

五、实验结果及处理123

六、问题及讨论123

实验十 深度知觉的测定124

一、背景介绍124

二、实验目的124

三、实验仪器与材料124

四、实验程序124

五、实验结果及处理126

六、问题及讨论127

实验十一 时间知觉的测定128

一、背景介绍128

二、实验目的128

三、实验仪器与材料128

四、实验程序129

五、实验结果及处理131

六、问题及讨论131

实验十二 知觉恒常性的测定132

一、背景介绍132

二、实验目的132

三、实验仪器和材料132

四、实验程序133

五、实验结果及处理134

六、问题及讨论134

实验十三 闪光融合实验135

一、背景介绍135

二、实验目的135

三、实验仪器与材料135

四、实验程序135

五、实验结果及处理137

六、问题及讨论137

实验十四 注意的分配138

一、背景介绍138

二、实验目的138

三、实验仪器与材料138

四、实验程序138

五、实验结果及处理140

六、问题及讨论140

实验十五 注意的起伏142

一、背景介绍142

二、实验目的142

三、实验仪器与材料142

四、实验程序142

五、实验结果及处理143

六、问题及讨论143

实验十六 瞬时记忆144

一、背景介绍144

二、实验目的145

三、实验仪器与材料146

四、实验程序146

五、实验结果及处理147

六、问题及讨论148

实验十七 短时记忆实验149

一、背景介绍149

二、实验目的149

三、实验仪器与材料150

四、实验程序151

五、实验结果及处理152

六、问题及讨论152

实验十八 长时记忆153

一、背景介绍153

二、实验目的153

三、实验仪器及材料153

四、实验程序153

五、实验结果及处理155

六、问题及讨论156

实验十九 记忆广度的测量157

一、背景介绍157

二、实验目的157

三、实验仪器与材料157

四、实验程序157

五、实验结果及处理159

六、问题及讨论159

实验二十 学习的迁移现象（一）161

一、背景介绍161

二、实验目的162

三、实验仪器与材料162

四、实验程序162

五、实验结果及处理163

六、问题及讨论163

实验二十一 迷宫学习165

一、背景介绍165

二、实验目的166

三、实验仪器与材料166

四、实验程序166

五、实验结果及处理167

六、问题及讨论167

实验二十二 技能形成过程168

一、背景介绍168

二、实验目的168

三、实验仪器与材料168

四、实验程序168

五、实验结果及处理170

六、问题及讨论170

实验二十三 反馈对学习的影响171

一、背景介绍171

二、实验目的171

三、实验仪器与材料171

四、实验程序171

五、实验结果及处理173

六、问题及讨论173

实验二十四 概念的形成174

一、背景介绍174

二、实验目的174

三、实验仪器与材料174

四、实验程序174

五、实验结果及处理176

六、问题及讨论176

实验二十五 情绪的皮肤电反应177

一、背景介绍177

二、实验目的178

三、实验仪器与材料178

四、实验程序178

五、实验结果及处理179

六、问题及讨论179

实验二十六 学习的迁移现象（二）180

一、背景介绍180

二、实验目的181

三、实验仪器与材料181

四、实验程序181

五、实验结果及处理181

六、问题及讨论182

附录A 常用统计表183

附表一 1万个随机数字表184

附表二 正态分布表192

附表三 t值表196

附表四 F值表（双侧检验）198

附表五 F值表（单侧检验）202

附表六 q分布的临界值210

附表七 积差相关系数（r）显著性临界值211

附表八 相关系数r值的Zr转换表212

附表九 斯皮尔曼等级相关系数显著性临界值213

附表十 肯德尔W系数显著性临界值214

附表十一 x2分布数值表215

附录B 实验心理学词汇英汉对照表217

附录C 术语表233

参考文献250