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一位教育失败者的忏悔&金润泽1

亚洲戏剧与全球化——历史的视角&克里斯托弗·波尔米19

爱尔兰戏剧教育中的亚洲仪式和表演传统&布莱恩·辛格顿41

在上海戏剧学院运用恩斯特·布施表演方法进行教学实验&玛格丽特·舒勒54

中央戏剧学院“戏剧构作”专业课教学浅谈：设计、实践与成果&李亦男69

戏剧与其他艺术种类的融合对表演教育的影响——以实用表演教育的必要性为中心&李光馥96

导演基础教学中对想象力的训练&姬沛108

戏剧服装中的通省塑型&陈向群121

关于未来戏剧教育发展方向的研究——以学院戏剧作品《索拉星的故事》在业界获得成功为例&白楠永133

开拓戏曲导演毕业创作教学新思路——国戏2009级戏曲导演本科毕业班自由体戏曲《秀才与刽子手》创作教学综述&王永庆142

乐寇二十个训练动作在当今新加坡的教学现状——在21世纪的今天是否仍存在讲授动作序列（Movement Sequences）的价值？&劳拉·海耶斯162

演员“训练”——当代新加坡艺术学院演员训练探索&安德鲁&莫瓦特183

乌兹别克斯坦国立艺术文化学院戏剧人才的教育史和培训经验&玛尔弗阿&哈米多娃201

韩国演员表演技巧和表演领域未来表演教育发展的最新潮流和变化&姜羊恩217

越南的戏剧教育——吸取世界戏剧教育精华，促进民族文化艺术发展&潘重诚233

日本戏剧与戏剧教育的现状和未来发展&彼得·格斯那240

哥伦比亚大学制戏剧教育&马政红251

戏剧中的生态教育——以契诃夫及其作品《海鸥》和《万尼亚舅舅》为例&那依丹敬·冈胡雅克264

未来舞台设计专业教育&朴寅胜279

中国传统戏剧面具的美学价值&科尼鲁·杜米丘294

罗贝塔·卡芮：《雪迹》一部以表演形式呈现的艺术自传——体现了亚洲戏剧对世界现存最古老的剧院丹麦奥丁剧院演员培训的影响&安妮丽丝·库尔曼309

艺术教育、国际流动性和灯光设计有何共同点及灯光设计何时才可以称得上是艺术？&马尔库·乌莫恩333

对亚洲戏剧和戏剧教育研究的理解与思考&斯尼基娜·坦科夫斯卡346

传统，习俗，信仰和魔术&罗伯特·瑞德358

连接传统与创新——马斯特里赫特表演艺术学院&司杰夫·迪里376

当今的剧场技术人员：有必要接受培训和教育&麦克·兰姆瑟397

戏剧教育和21世纪&格奥尔吉·玛尔格维拉什维利413

培养未来戏剧大师的经验&阿里克谢·别金419

关于亚洲戏剧的思考——日本、中国及印度戏剧之对比研究&聂珂铃424

英国剧场技术培训个人观&本杰明·罗杰·萨姆纳452

21世纪的戏剧训练&奥布里·麦勒473