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为知识分子多做实事杨？1

满腔热忱地把政策落到实处——从“知识分子接待日”谈起曾庆红5

与智者交友以诤言为贵倪平8

我对解决知识分子入党难问题的体会宋壮飞10

大胆使用有争议的人才王冠良12

“贵相知心”杂议华然15

“化作春泥更护花”徐中玉17

难题何以不难？方娅19

为“无名之辈”开道马嵩山21

“左”的做法何时休？王宝娣24

重才就要用才许锦根26

要有制度上的保证方？28

知识分子担任领导更要讲落实政策陈公白30

变“论资排辈”为“论‘知’排辈”李国豪33

学术带头人队伍必须年轻化居延安36

造就大批青年科学家严东生39

注目年轻一代曹维劲42

科学发展的关键是起用一代学术新人陈卫平44

尊老·重青·育幼曹天钦47

“冒尖”是个必然趋势林元培50

重视三十多岁的人才姚诗煌52

对大学毕业生要讲用人科学谷超豪55

支持有志于新学科的青年人忻荣58

再为中青年说几句话吴之村60

让大批中青年企业家走上历史舞台储有良杨定华62

关心党政机关的青年大学生应？明65

“学位热”与最佳使用期章成钧67

要重视学术水平与职称的相互作用周义澄70

理直气壮地肯定知识分子的社会作用叶元73

尊重知识与发展印刷事业宋存75

重视护士叶又红79

编辑的地位莫洛82

尊重“整理者”的劳动周传安85

尊重社会科学工作的特点蒋冰海87

尊重人才与尊重人才的劳动成果茅廉涛90

不要轻视农科人员于沛华92

重赏科技下乡的“功臣”龚介民95

重视集镇知识分子的作用吴永甫97

对犯过错误的人才也应尊重修远100

尊重自己民族的艺术探索与创新陈创洛102

受人尊重与知识分子的自尊顾叙104

选育通才的一种战略考虑杨纪珂106

多培养点“通才”尹继佐111

学历与能力毛经权114

重视人才的层次结构谢希德117

抓好人才培养的工作母机的建设戎思平119

大量培养“第三产业人才”陆焕122

开办第二学历专业？润？125

象体育比赛那样选拔人才余震章128

以战略的眼光对待大学生毕业分配贾忆丙130

科学地认识中国知识分子问题的特殊性张启承132

脑力劳动在社会生产力结构中的地位吴振标137

“大老粗”析论李俊民144

谈“知识”慕容一真147

有一点“知识分子腔调”何妨？曹宪镛150

“名利思想”辨漆启泰153

正确认识脑力劳动的艰苦性春夏155

脑力劳动者的层次和分配档次苏欣158

“体脑结合”的时代意义吴烜163

“官”与“士”水寿166

学成归来境况若何？林之平170

“华佗”的苦恼林时172

他何以要“赎身”？吕明方174

“名”被夺，苦难言陶？良176

值得注意的一种“苦衷”田玲翠178

从稿费征税想起的林帆180

不要美化科学家的贫苦石俊升182

为小学教师说几句话钱吉利185

中小学教师能不能评职称？？平187

“教师菜”的命运说明了什么？李修乐190

他们为什么要“飞”金韦192

你那里为啥留不住人才？朱迪194

是担忧，也是希望顾晓鸣196

“致富老师”为啥摆脱不了贫困奚迪华198

请多多关心中年知识分子陶鑫良200

“优先照顾”与切实照顾诸葛立早202

要看贡献的大小袁夏良205

为拔尖人才脱颖而出创造环境吕寿延208

关键在于创造良好的学术环境马达211

让知识分子“称心”尽力钱伟长214

出知识出人才的一个必要条件？丹217

重在落实学说的政策邓伟志221

一个理论工作者的心里话姚伯茂223

为“尖子”们创造科学的培养环境朱建华226

给我一点“吃草”时间劼力228

培养博士的吸引力和自信力朱大建230

研编相长，一举数得朱一智234

自己动手创造条件杜平238

曲啸性格赞虞丹239

知识分子何以自处韦华241