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第一章 早教即玩：做孩子的好玩伴1

1.早教即玩，寓教于玩1

2.早教即玩，寓教于玩中爸爸妈妈的三个角色4

3.早教即玩，寓教于玩的“教”与“玩”6

4.早教即玩，本书各章内容简介7

第二章 健康安全：小运动员的好教练12

1.婴儿亦可散步12

2.与爸爸一起跑步13

3.户外户内皆可做游戏14

4.棒球场上的追逐16

5.家庭足球队17

6.学骑三轮车、滑板车19

7.秋扫树叶冬铲雪20

8.院子是个好游乐场21

9.今天我们去游泳吗22

10.我们出去玩吧23

11.出行安全24

第三章 自主独立：放手“中国式溺爱”31

1.训练独立睡觉31

2.刷牙、尿尿、洗澡35

3.9个月开始上托儿所37

4.看谁先吃到甜点——训练专注吃饭42

5.寻找孩子吃饭有差异的不同原因44

6.培养孩子自主选择健康饮食的窍门45

7.餐桌义务：“等等，我还没收拾盘子呢！”47

8.学会准备早餐：当爸爸妈妈的好帮手48

9.“早晨，给爸爸妈妈惊喜”——如何让孩子自己穿衣服50

10.早晨磨蹭拖拉、休息日不午睡吵闹怎么办52

11.动物园里的小导游：走了四五个小时不要抱54

12.第一次挣钱55

第四章 情感管理：做孩子可靠的情绪晴雨表61

1.“特殊时间”建立情感纽带61

2.不同的哭闹，一样的缘由63

3.如何调教倔强的孩子64

4.“交换、轮流、请求、规则”化解争抢67

5.幽默是情绪的润滑剂72

6.如何处理孩子的嫉妒75

7.我害怕怪物！——如何消除孩子的恐惧76

8.鼓励好行为，培养积极的孩子77

9.简化环境，减少冲突79

10.孩子拖拉不肯走并哭闹怎么办82

11.爸爸妈妈的情绪调节和意见要一致83

第五章 社会交往：不要“宅孩子”90

1.社交启蒙之一：餐桌礼仪90

2.社交启蒙之二：关爱他人92

3.社交启蒙之三：乐于分享95

4.社交启蒙之四：分工合作96

5.社交启蒙之五：校内外交朋友98

6.学会自控：武术管理的糟糕事儿101

7.邀请无家可归者103

8.给予的乐趣104

9.与陌生人交谈：获取间接经验和知识106

10.参与社区活动：我能帮忙吗？108

11.与爸爸妈妈一起去幼儿园做义工110

第六章 双语发展：一语一世界114

1.双语可以从胎教开始114

2.家里、车里、店里：双语环境无处不在117

3.泽泽将军/超人的诞生：顺应孩子的双文化兴趣120

4.鸿鸿学中文：音乐的作用123

5.双语主题选书125

6.孩子们喜欢夸张幽默的故事127

7.理解能力比认字能力更重要129

8.孩子们当双语故事的主人公131

9.因地制宜的双语游戏135

10.妈妈和宝宝互换角色138

11.生活情景中学语言139

12.家庭剧场141

13.游戏认字母和识字143

14.“写”给圣诞老人的信：体会写字145

15.如何通过阅读培养批判性思维147

16.“我会中文又会英文！”培养双语骄傲感149

17.我家孩子的英文、中文阅读书单151

第七章 科学素养：培养摇篮里的“科学家”158

1.餐厅里、木马上的算术158

2.探究：打破砂锅璺（谐音“问”）到底161

3.种樱桃树163

4.杰克逊·波洛克怎么画画165

5.让虫虫们开派对吧166

6.做灵药汤剂168

7.关注建筑工地169

8.孩子们的第一个菜园子170

9.我家是太阳系171

10.我不是真正的冬眠174

后记177