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目录1

前言 任钟印1

柏拉图 理想国　约前3707

亚里士多德 政治学　约前33021

昆体良 雄辩术原理　9629

莫尔 乌托邦　151640

伊拉斯谟 一个基督教王子的教育　151650

拉伯雷 巨人传　153257

蒙旦 论儿童的教育　158065

康帕内拉 太阳城　160270

安德里亚 基督城　161977

培根 新大西岛　162785

夸美纽斯 大教学论　163291

夸美纽斯 母育学校　1633105

弥尔顿 论教育　1644113

洛克 教育漫话　1693118

卢梭 爱弥儿——论教育　1762129

爱尔维修 论人的理智能力和教育　1772141

狄德罗 俄罗斯大学计划　1775146

裴斯泰洛齐 林哈德与葛笃德　1781～1787151

裴斯泰洛齐 葛笃德如何教育她的子女　1801162

康德 论教育　1803170

赫尔巴特 普通教育学　1806179

欧文 新社会观，或论人类性格的形成　1816188

福禄培尔 人的教育　1826194

第斯多惠 德国教师培养指南　1835207

贺拉斯·曼 十二年度报告　1837～1848213

福禄培尔 幼儿园教育学　1861218

斯宾塞 教育论　1861227

托尔斯泰 论民众教育　1862236

乌申斯基 人是教育的对象　1868～1869244

纽曼 大学的理想　1873257

福泽谕吉 劝学篇　1880264

亚米契斯 爱的教育　1886271

赫胥黎 科学与教育　1893280

爱伦·凯 儿童的世纪　1900287

拉伊 实验教育学　1908294

蒙台梭利 蒙台梭利方法　1909301

比纳 儿童学的新观念　1909311

凯兴斯泰纳 工作学校要义　1911317

梅伊曼 实验教育学概论　1914324

克鲁普斯卡雅 国民教育和民主主义　1915331

杜威 民主主义与教育　1916338

斯普朗格 文化和教育　1919351

沛西·能 教育原理　1920358

克伯屈 教学方法原理　1925372

罗素 教育与美好生活　1926380

桑代克 盖滋 教育之根本原理　1929392

加塞特 大学的任务　1930406

阿兰 教育漫谈　1932412

巴格莱 教育与新人 1934419

赫钦斯 美国高等教育 1936429

蒙台梭利 童年的秘密 1936438

马卡连柯 教育诗　1937445

杜威 经验与教育　1938454

克拉克 教育与社会变革　1940461

马卡连柯 儿童教育讲座　1940468

马里坦 教育处在十字路口　1943475

泰勒 课程与教学的基本原理 1949485

赫钦斯 民主社会中教育的冲突 1953492

贝斯特 学术的复兴　1955499

古德曼 荒谬的成长　1956506

布卢姆等 教育目标分类学　1956～1972512

奥康纳 教育哲学导论　1957521

马斯洛 动机与人格 1957526

里科弗 教育与自由 1959532

博尔诺夫 教育人类学 1959538

科南特 今日美国中学 1959544

利文斯通 论教育 1960550

尼尔 萨默希尔—激进的儿童教育方法 1960555

布鲁纳 教育过程 1960562

科南特 美国师范教育 1963571

克拉夫基 教育理论与教学论研究 1963577

布拉梅尔德 教育即力量　1965585

苏霍姆林斯基 给教师的一百条建议 1967593

索尔蒂斯 教育概念分析导论 1968603

苏霍姆林斯基 把整个心灵献给孩子 1969610

朗格朗 终身教育引论 1970619

弗莱雷 被压迫者的教育学 1970627

伊里奇 非学校化社会 1971633

舒尔茨 人力资本投资 1971640

小原国芳 全人教育论 1972647

富尔　等 学会生存 1972652

布雷岑卡 教育科学的基础概念 1974662

赞科夫 教学与发展 1975670

鲍尔斯 金蒂斯 资本主义美国的学校教育：教育改革与经济生活的矛盾　1976679

克雷明 公共教育　1976686

巴班斯基 教学过程最优化——一般教学论方面　1977693

赫梅尔 今日的教育为了明日的世界　1977702

雅斯贝尔斯 什么是教育 1977709

布鲁贝克 高等教育哲学 1978717

皮亚杰 教育科学与儿童心理学 1979725

科尔伯格 道德发展文集 1981～1986735

博克 超越象牙塔：现代大学的社会责任 1982742

古德兰德 一个被称为学校的地方 1984748

库姆斯 世界教育危机：八十年代的观点 1985757

拉塞克 维迪努 从现在到2000年教育内容发展的全球展望　1987764

德洛尔 等 教育—财富蕴藏其中 1996771

后记780