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绪论1

一、研究缘起1

二、研究综述5

三、研究现状分析6

四、途径目标7

第一章 中职教师的魅力修炼之师德篇10

第一节 师德——教育的基础，教育的灵魂10

一、职业道德与师德11

二、教师修养，立德为本——师德修养的重要性12

三、中职教师应具备的师德——“四个正确对待”15

第二节 中职教师如何进行师德修炼22

一、把教育当成事业来做22

二、严谨笃学，善于实践23

三、为人师表，以身作则27

四、加强历练，奋力前行28

第三节 中职名师谈师德30

中职名师谈师德修炼一：教书育人——师德修养的核心30

一、谆谆教导解心结31

二、言传身教很关键32

中职名师谈师德修炼二：关爱学生是师德的永恒主题曲35

中职名师谈师德修炼三：中职教师要尊重学生、欣赏学生、平等对待学生38

一、尊重学生39

二、欣赏学生41

三、平等对待学生42

中职名师谈师德修炼四：要给学生快乐的今天和美好的明天43

一、谆谆教诲，引导学生44

二、潜移默化，影响学生44

三、关爱学生，暖其心窝45

四、言传不如身教46

中职名师谈师德修炼五：中职教师应具备责任心和爱心48

一、责任心是中职教师工作的驱动力48

二、用爱心感化学生48

参考文献49

第二章 中职教师的魅力修炼之学养篇51

第一节 提升教师学识水平 彰显教师学养魅力51

一、渊博的学识52

二、优良的职业素养57

三、学高为师，身正为范，解读教师的学养魅力58

第二节 乐于学习，勤于反思，提升中职教师的学养魅力62

一、在阅读中提升品位62

二、在学习中开阔视野64

三、在反思中升华知识65

四、在研究中提升高度66

五、在实践中积累经验67

第三节 中职名师谈学养68

中职名师谈学养修炼一：中职生有才，也能成才69

一、报读中职学校，拥抱美好未来69

二、角色转变，厚积薄发69

三、打铁还须自身硬70

四、活到老，学到老71

中职名师谈学养修炼二：上得了课堂，下得了企业73

一、在平凡中修炼，丰富自己73

二、在磨砺中前行，成就自己75

中职名师谈学养修炼三：先下工厂，再上讲台78

一、曲折经历与华丽转身：从工程师到中职教师78

二、厚积薄发：从普通教师迈向职教名师79

参考文献83

第三章 中职教师的魅力修炼之教学篇85

第一节 提升教学专业化水平 彰显职业化教学魅力85

一、中职教师教学魅力在于理论与实践相结合85

二、求真务实，教学相长87

三、“双师型”教师，让上课如上岗88

第二节 中职教师教学魅力修炼的有效途径90

一、熟悉教材，精心设计，优化课堂教学90

二、“双师型”教师——职教课改的保证102

三、精彩课堂——功夫在课外110

第三节 中职名师谈教学魅力的修炼111

中职名师谈教学魅力修炼一：精彩课堂——功夫在课外112

一、调整磨合期——前3年112

二、适应发展期——3～5年113

三、成熟提高期——6～10年113

四、反思创新期——10年以后118

中职名师谈教学魅力修炼二：行动导向教学——让中职课堂活起来119

一、敢于担当，教学相长119

二、大胆创新，提出新的教学模式和教学方法121

三、中职名师的培养，让我的教学向至善至美攀登122

中职名师谈教学魅力修炼三：整合教学资源——让上课如上岗124

一、社会实践锻造职教“双师”标签124

二、勤学苦练，独树一帜125

三、理论升华，让教学魅力如鱼得水126

参考文献127

第四章 中职教师的魅力修炼之形象篇129

第一节 塑造教师良好形象 彰显教师形象魅力129

一、职业形象与教师形象130

二、教师良好的形象是展示教师魅力的一扇窗131

三、解读中职教师之形象魅力132

第二节 找准形象定位，让中职教师体现职业尊严137

一、更新教育观念，树立正确的教师形象观137

二、教师形象魅力修炼的具体内容139

第三节 中职名师谈形象塑造149

中职名师谈形象修炼一：中职教师的微笑亲和力151

一、微笑是师生关系的“润滑剂”，给教师带来美妙的职业幸福体验151

二、理解教育的真谛，始终微笑面对学生152

中职名师谈形象修炼二：如何进行教师形象魅力塑造154

一、规范仪容155

二、规范仪表155

三、规范仪态156

中职名师谈形象修炼三：教师礼仪修养无小事157

参考文献160

第五章 中职教师的魅力修炼之新视野篇161

第一节 开拓视野 完善自我161

一、中职教师具有行业视野，成就中职教师未来发展162

二、中职教师新视野魅力163

三、中职教师新视野魅力的作用和意义168

第二节 新视野魅力修炼的有效策略169

一、阅读让中职教师插上腾飞的翅膀169

二、培训使中职教师专业化视野更加完善171

三、科研使中职教师视野更开阔171

四、拓展国际交流使中职教师视野国际化172

五、旅行使中职教师更聪明172

第三节 中职名师谈新视野魅力修炼174

中职名师谈新视野修炼一：关注国际职业教育，把控职业教育发展方向175

一、经济与社会的需要就是职业教育办学的方向176

二、务实重技，成就了职业教育177

三、终身学习——通往未来的桥梁178

四、翻转课堂，促进优质教育资源共享178

中职名师谈新视野修炼二：教育科研是开阔新视野的最好途径180

一、教育科研可以更新教师的教育理念181

二、教育科研可以激活教师的教学思维181

三、教育科研可以提高教师的业务水平182

四、教育科研可以提升教师的信息素养183

参考文献184