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第一章 苏州教育面临的机遇和挑战1

第一节 优质教育资源不足带来的挑战和机遇1

第二节 教育投入相对不足带来的挑战和机遇4

第三节 体制条块分割的矛盾带来的挑战和机遇6

第四节 观念手段方法的滞后带来的挑战和机遇8

第二章 苏州教育的目标定位与走势11

第一节 苏州教育的目标定位11

第二节 苏州教育的发展原则13

第三节 苏州教育的区域特色15

第四节 苏州教育的发展格局17

第五节 苏州教育的发展态势18

第三章 加快发展公平、优质、高效的基础教育21

第一节 建设苏州公平的基础教育21

第二节 建设苏州优质的基础教育28

第三节 建设苏州高效的基础教育31

第四章 发展苏州现代职业教育的国际比较36

第一节 苏州职业教育还处于粗放型发展阶段36

第二节 德、美等国发展职业教育的国际比较43

第三节 建立苏州的现代职业教育发展模式48

第一节 苏州普及高等教育的国内外背景57

第五章 发展有所为有所不为的高等教育57

第二节 苏州普及高等教育的客观需求62

第三节 苏州高等教育普及化的主要实现形式66

第六章 从学历型教育走向学习型社会76

第一节 历史性的局限——学历型教育的缺陷与不足76

第二节 人的自我发展和社会发展的必然需求——新教育理念的产生81

第三节 突破传统的樊篱——构建终身教育的体系83

第四节 从理论走向实践——苏州终身教育实验区的尝试88

第五节 学习化社会——赋予学习新的生命94

第七章 更多地借用产业运作的方式来加快苏州教育的发展97

第一节 苏州教育进入了产业发展的新阶段98

第二节 苏州与发达国家教育产业的比较104

第三节 发展苏州教育产业的实施策略110

附录 在微观的教育领域实现中国的教育理想117

1.在较高的发展平台上实现新的突破117

2.双语教育：打造学校品牌的一项战略举措120

3.打造苏州基础教育新品牌122

4.浸润于吴文化之中125

5.让学校成为教育科研的殿堂129

6.个性的飞扬133

7.精品化、个性化、多元化134