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全脑教学理论体系提要3

第一章 全脑教学理论重要论断3

一、脑科学研究与全脑概念3

二、全脑式教学模型5

三、全脑式思维6

四、大脑半球优势8

五、青少年脑在发育中11

六、全脑教学理论价值16

七、做全脑教学促进派17

第二章 全脑教学实践重要要求20

一、坚持创设更加多元的感知觉环境要求20

二、坚持学习节律要求25

三、坚持“脉动式”学习要求27

四、坚持差异性学习要求28

五、坚持情感逻辑要求28

六、坚持设法替代奖赏要求30

七、坚持预先呈现与先前知识作用31

八、坚持脑的深度休息32

九、坚持适脑的营养保障33

十、坚持教师的言行和谐34

第三章 全脑教学实践重要任务36

一、把握脑成熟的关键期36

二、确保学习方式整合37

三、强化投入学习过程38

四、丰富学习者的脑39

五、激活学习者41

六、有目的地应用音乐42

第四章 全脑教学实践重要策略44

一、概念关系图44

二、同伴教学46

三、用心活动学习47

四、学法选择48

五、自我反馈机制50

六、适于脑的纪律心理模型51

七、课的螺旋式推进53

八、提问讨论确认54

九、适于脑课堂气氛56

十、多元激发全脑57

全脑教学理论转化探要63

第五章 友善用脑提出的背景与依据63

一、精神压力负性63

二、大脑健康条件64

三、友善用脑的科学界定64

第六章 友善用脑实验重要取向66

一、友善用脑实验内容取向66

二、友善用脑实验方法取向71

三、友善用脑实验条件取向76

第七章 全脑教学理论素质教育优势82

一、个体感悟优势83

二、用脑健康优势84

三、身心目标完整性优势86

四、环境择适性优势87

五、课堂管理适变性优势88

六、多法结合优势89

七、面向全员优势91

八、积极情绪持续性优势93

九、课堂教学技艺多元性优势95

十、课堂作业类型多样性优势96

十一、结束语97

第八章 全脑教学助推性课堂教学场100

一、心理情境因素100

二、物质情境因素104

三、社会情境因素105

四、文化情境因素106

五、时间情境因素109

第九章 全脑教学相适性学校教育场111

一、学校教育场的特点112

二、学校教育场的结构112

三、构建相适性学校教育场的基本思路113

［附］近几年学校获奖要览117

第十章 全脑教学开发性综合环境119

一、创建开发性综合环境的主要依据119

二、创建开发性物质环境124

三、创建开发性人力环境125

四、创建开发性制度环境128

第十一章 全脑教学校本课堂设计134

一、课堂教学结构适调化134

二、课堂教学技艺多样化140

三、课堂教学气氛积极化144

四、课堂教学方法个性化149

五、课堂教学目标时效化156

六、课堂知识与生活交织化159

七、课堂用语激励化165

八、课堂作业类型多元化168

九、体验教学多途化174

十、课堂师生关系互尊化178

十一、小组合作式教学182

十二、思维导图式教学188

十三、总体支架式教学193

十四、动觉倾向性教学198

十五、问题解决型问题教学202

十六、发现型问题教学207

十七、接受式探究教学212

全脑教学实践备办择要223

第十二章 全脑教学教师素质提升取向223

一、处理师生关系应强调开放性225

二、教师塑造自己权威应强调感召性225

三、教师能力素养应强调教学美的展现性226

四、教师对学生成长需要应强调关切性227

五、教师课堂教学思维应强调个体针对性228

六、教师角色扮演应强调顾问性229

七、教师教法选择应强调知情统一性229

八、教师选择教学策略应强调随机性230

九、教师设计教学过程结构应强调综合性231

十、教师教学活动应强调依法性231

第十三章 全脑教学应求性专业培训233

一、规划制定233

二、方式选择233

三、评价导向236

第十四章 全脑教学专题性课堂调研239

一、多学习时段239

二、课堂有效学习活动241

三、学习策略242

四、个案调查245

五、问题与思考248

全脑教学课堂叙事录要253

歌唱动物253

由学生生成问题256

让学生设计问题259

针对文本畅所欲言262

学生互助式评卷265

信息多通道271

重在信息交往274

相互讨教277

教学相伴279

音乐伴课行281

概念关系图283

选择促效应285

幽默课堂287

积极暗示289

最好的方法就是去教291

“谎言”之后293

“一分”的故事295

图片引思298

不从压制入手300

欲擒故纵302

［附一］“全脑教学理论与实践”课题组主要成员305

［附二］全脑教学理论与实践应用研究子课题个人选题312

后记314