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绪论1

第一章 十九世纪末国人出国教育考察与中国教育变革13

第一节 甲午战争前出国教育考察活动概述14

一、专门游历官员出洋考察17

二、外交使臣出洋考察22

三、民间人士出洋考察25

第二节 甲午战争前游历人员对西方教育的认识与吸纳26

一、游历人员对西方教育的认识26

二、游历人员对西方教育的吸纳37

三、甲午战前出国教育考察活动评析43

第三节 甲午战争至维新时期出国教育考察活动概述48

一、甲午战争至维新时期赴日教育考察概述48

二、甲午战争至维新时期出国教育考察活动特征55

三、甲午战争至维新时期出国教育考察活动评析59

小结61

第二章 清末新政时期国人出国教育考察与中国教育改革63

第一节 清末新政时期赴日教育考察活动概述63

一、清末新政时期赴日教育考察政策63

二、清末新政时期赴日教育考察活动概观68

三、清末新政时期赴日教育考察的书面成果及考察内容76

第二节 赴日教育考察与清末学制的建立82

一、罗振玉赴日教育考察与清末学制84

二、吴汝纶赴日教育考察与清末学制96

三、其他赴日教育考察活动对清末学制的影响104

第三节 赴日教育考察与清末新政时期的地方教育改革举例105

一、赴日教育考察与新政时期湖北地方学制的定型与推广106

二、赴日教育考察与新政时期直隶地方学务的推广121

小结136

第三章 民国前期国人出国教育考察与中国教育改革（1912—1922）139

第一节 民国前期出国教育考察活动概述139

一、出国教育考察活动的重启139

二、出国教育考察活动的言策141

三、出国教育考察活动的类别144

第二节 民国前期出国教育考察与壬戌学制159

一、郭秉文对欧美学制考察的建议160

二、学界关于学制改革的论争162

三、日本学制考察164

四、欧美学制考察170

第三节 民国前期出国教育考察与近代教育研究及实验181

一、清末新政时期四人考察团与单级教授法181

二、俞子夷欧美教育考察与欧美教学法的输入184

三、黄炎培出国教育考察与其职业教育思想的形成187

小结199

第四章 民国中后期国人出国教育考察与中国教育改革（1922—1949）201

第一节 欧美教育考察与民国中后期教育改革201

一、民国中后期欧美教育考察活动概述201

二、1932—1933年的教育部赴欧教育考察团211

三、钟道赞一行英国教育考察及对中国教育发展的建议218

四、雷沛鸿欧洲教育考察与其成人教育思想的形成221

第二节 赴日教育考察与民国中后期教育改革（1922—1937）227

一、1922—1937年中国赴日教育考察活动概观227

二、1922—1937年中国赴日教育考察活动特征235

三、日本对华文化事业支配下的中国学生赴日考察活动分析236

第三节 日伪政权治域下赴日教育考察与殖民奴化教育（1937—1945）247

一、日伪政权治域下赴日教育考察活动概观248

二、日伪政权治域下赴日教育考察活动特征258

小结262

结语265

一、近代国人出国教育考察活动的影响265

二、近代国人出国教育考察活动的启示268

参考文献274