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前言1

序一 拓展核心能力 创造瑰丽人生&陈宇2

序二 加强职业核心能力培养 努力提高职业教育质量&刘来泉5

训练导航8

一、什么是职业核心能力？8

二、怎样培养、培训职业核心能力？10

三、怎样利用本手册提高“信息处理”能力？12

四、怎样测评职业核心能力？13

初级18

第一单元 获取信息18

第一节 定义信息任务 确定搜寻范围18

第二节 阅读法、询问法搜寻信息27

第三节 电子手段搜寻信息33

单元综合练习37

第二单元 整理信息40

第四节 选择信息内容 收集信息40

第五节 辨类信息 整理信息45

第六节 计算机编辑、生成并保存信息51

单元综合练习55

第三单元 传递信息58

第七节 口语方式传递信息58

第八节 书面方式传递信息63

第九节 计算机编排版面和电子手段传输信息68

单元综合练习72

中级75

第四单元 获取信息75

第十节 定义复杂信息任务75

第十一节 确定搜寻范围 列出资源优先顺序80

第十二节 用询访法和观察法搜寻信息85

第五单元 开发信息93

第十三节 定量筛选有效信息93

第十四节 整合信息 形成检索98

第十五节 综合信息101

第十六节 用计算机扩展生成信息108

第六单元 展示信息114

第十七节 用演说传递信息114

第十八节 用文字与图表展示信息120

第十九节 用计算机编排版面展示信息127

第二十节 用多媒体手段辅助信息传达130

高级138

第七单元 获取信息138

第二十一节 分解复杂信息任务 列出行动计划138

第二十二节 列出资源优先顺序 比较优势与限制条件145

第二十三节 选择适当方法获取信息151

第二十四节 利用多种电子方法搜寻多种形式信息157

第二十五节 培养职业信息敏感161

第八单元 开发信息167

第二十六节 核验信息真伪 收集可靠信息167

第二十七节 综合信息 形成述评与计划书173

第二十八节 利用计算机规范输入收集的信息179

第二十九节 利用计算机验证信息184

第三十节 利用计算机生成新的信息188

第九单元 展示和活用信息194

第三十一节 新闻方式发布信息194

第三十二节 平面方式展示专题信息198

第三十三节 利用网络新技术传递信息203

第三十四节 利用收集的信息预测趋 势创新信息208

第三十五节 收集信息反馈 评估效果214

后记219