图书介绍

新通派名师教学主张 简约数学教学【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

新通派名师教学主张 简约数学教学
  • 许卫兵编 著
  • 出版社： 南京：江苏教育出版社
  • ISBN：9787549910632
  • 出版时间：2011
  • 标注页数：232页
  • 文件大小：82MB
  • 文件页数：244页
  • 主题词：数学课－教学研究－中小学

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图书目录

第一章“简约”的意蕴1

第一节 简约，不简单3

一、简约之于生活3

二、简约之于艺术7

三、简约之于教育11

第二节 简约之美15

第二章简约数学和简约数学教学21

第一节 简约数学23

一、数学是求简的24

二、数学的简约特性30

三、简约数学的文化力量35

第二节 简约数学教学39

一、数学教学呼唤简约39

二、简约数学教学的内涵界定43

三、简约数学教学的价值辨析47

四、简约数学教学的形式特征50

第三章简约数学课堂的创建55

第一节 教学策划57

一、教学目标的形简义丰57

二、教材研读的简捷思维63

三、教学素材的简练选择79

四、教学情境的简约创设84

五、练习安排的简化策略90

六、教学结构的简妙安排99

第二节 教学实施103

一、充分预设，有效调控——教学预案的执行104

二、平面铺陈，深度开掘——自主学习的展开113

三、回归简约，走向丰富——教学语言的优化124

四、形象直观，简便实用——教学媒体的应用132

五、提领而顿，百毛皆顺——教学主旨的凸显140

六、以生为本，情理协动——教学评价的定位153

第三节 教学范式165

一、单线穿针，串珠成链——“一境串联式”167

二、紧扣中心，定向聚焦——“一点突破式”177

三、靠船下篙，拾级而上——“层递推进式”182

四、拼搭对接，浑然一体——“板块组合式”189

第四章简约数学教学的保障195

第一节 做一个“丰富”的数学教师197

一、锤炼简捷思维198

二、丰厚专业素养203

三、提升教学品质207

第二节 理想课程通往“回家”之路213

一、课程的意向性214

二、形态的多样性219

三、教学的实践性227

后记：站在现实，眺望理想231

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