图书介绍

校本课程开发 理论与实践【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

校本课程开发 理论与实践
  • 崔允漷著 著
  • 出版社： 北京：教育科学出版社
  • ISBN：7504120790
  • 出版时间：2000
  • 标注页数：286页
  • 文件大小：11MB
  • 文件页数：297页
  • 主题词：课程 校本课程

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图书目录

前言1

第一部分 政策研究1

1.世界课程改革的潮流：走向决策分享1

2.我国基础教育三级课程体系的构想15

3.加拿大的地方课程开发指南22

4.澳大利亚的校本课程开发政策32

第二部分 理论研究46

5.校本课程开发的概念分析46

6.校本课程开发的实施程序64

7.校本课程开发的活动类型78

8.校本课程开发的支持策略90

9.江苏省锡山高级中学校本课程调查报告104

第三部分 实验研究104

10.从“选修课和活动课”走向“校本课程”120

11.校本课程开发的探索与思考134

12.个性：在“校本课程”中生长143

第四部分 案例研究152

13.南京师大附中：全体教师参与课程开发152

14.上海市大同中学：课程开发即合作、探究170

15.上海七宝中学：校本课程的评价185

16.台湾S小学：影响校本课程开发的因素203

17.台湾G中学：利用社区资源开发校本课程217

18.澳大利亚R中学：为八至十年级设置单元课程234

19.加拿大T中学：校本课程审议246

20.美国C学区：为优才儿童设计校本课程261

21.英国B学校：校本课程开发的管理273

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