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第一篇 网络文明篇2

让“游戏脑”的学生回归真实世界2

化“陷阱”为“乐园”5

网上交友——想说“不行”不容易11

别让“网络迷信”迷住学生16

网络陷阱：防不胜防也得防21

要拯救残缺不健全的心灵26

第二篇 抵制不良诱惑篇32

远离毒品珍爱生命32

别让“粗口歌”污染孩子纯洁的心38

流行的，不一定都是好的43

血淋淋的反面教材53

青春要设防57

别让孩子掉进“口袋书”的陷阱61

第三篇 学会诚信篇67

让诚信在习惯中成为永恒67

学生的“愚人节”该怎么过72

为学生与陌生人交往支招78

“道德银行”的启示83

让学生走进诚信考场87

不要让学生“自食其言”92

第四篇 心理健康教育篇98

走出考试误区98

不要忽视那些躲在角落里的孩子106

抛开自卑的隐身衣110

让学生感受学习的乐趣114

帮助学生化解嫉妒心理118

要正确引导男女生之间的交往123

宝贝放错了地方也是废物128

从一个惊动教育部的游戏说起134

第五篇 特殊家庭教育篇140

精心呵护，关注农村“留守儿童”的健康成长140

“单亲家庭”子女需要爱心浇灌146

给点阳光，让他灿烂151

再富裕也要穷着孩子157

同情何须敲锣打鼓163

第六篇 校园突发事件处理篇168

不要让疤痕轻易留下，更不要让生命草率逝去168

敲响预防传染病的警钟172

MP3找到了，花季少女却永远走了176

也不能谈游色变182

唤回离家出走的孩子188

要把班级安全隐患消灭在萌芽状态193

让孩子学会逃生197

第七篇 班集体建设篇202

不要把班级中的“非正式群体”统统当成“小团体”202

处罚学生要不要采用听证制度208

班干部轮岗制不是简单的“人人有官做”211

让调皮的学生坐哪里217

收集成功的脚印，为人生描绘美好的未来220

让每一面墙壁会说话223

第八篇 优化教育环境篇229

让花季不再有阴影229

精心设计“家长会”235

帮助家长架设亲情桥241

让学生在“设计”中学会感激247

让学生学会花钱252

学会与家长有效沟通259

不要把学校和教室变成温室和大棚266

别轻视，更不能放纵教室里的语言伤害273

第九篇 新型师生关系篇273

4.8％与61.3 ％278

距离产生美284

班主任≠家长、警察、保姆289

“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”295

“风能进，雨能进，国王不能进”300

莫让“小灶”误师德305

第十篇 新守则新规范篇313

正确引导未成年人见义勇为313

让学生成为班级管理的主人319

恰当使用惩罚教育324

刹住校园攀比风329

要引导学生的穿着打扮334

杜绝校园浪费现象338

走出考试误区342

让孩子学会同情347

从一封道尽辛酸的家书说起352