图书介绍
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- 费承铿主编;江苏省教育厅组织编写 著
- 出版社: 南京:河海大学出版社
- ISBN:7563018786
- 出版时间:2004
- 标注页数:143页
- 文件大小:52MB
- 文件页数:152页
- 主题词:音乐课-教学研究-师范大学-教材;音乐课-教学研究-小学
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图书目录
第一章 音乐教育的作用与意义第一节 音乐教育的性质与功能1
第二节 音乐教育的特征3
第三节 音乐教育的作用与任务4
思考与练习5
第二章 音乐课程标准第一节 音乐课程标准的意义及其特点6
第二节 音乐课程标准简介8
思考与练习15
第三章 小学生音乐心理的发展第一节 小学生心理基本特征16
第二节 小学生音乐审美心理的发展17
第三节 影响小学生音乐心理发展的因素19
第四节 小学音乐教育的特点21
思考与练习22
第四章 小学音乐教学的基本原则与过程第一节 小学音乐教学的基本原则23
第二节 小学音乐教学的过程25
思考与练习27
第五章 音乐课程教材第一节 音乐教材编写的原则28
第二节 音乐课程教材的编写30
第三节 教材中各组成部分的选材31
第四节 音乐教材编写的方式33
第五节 音乐教材的评价35
思考与练习36
第六章 小学音乐教学的内容与方法第一节 唱歌教学37
第二节 欣赏教学53
第三节 器乐教学59
第四节 识读乐谱教学68
第五节 综合性艺术表演教学76
第六节 创造教学78
第七节 音乐与相关文化的教学82
思考与练习83
第七章 小学课外音乐活动第一节 课外音乐活动的目标与任务85
第二节 课外音乐活动的形式与方法85
第三节 课外音乐活动的组织与训练87
思考与练习92
第八章 音乐课程评价第一节 音乐课程评价的意义93
第二节 音乐课程评价的原则94
第三节 音乐课程评价的内容95
第四节 音乐课程评价的方式与方法97
思考与练习101
第九章 小学音乐教学计划的制订第一节 学期教学计划102
第二节 课时计划106
思考与练习112
第十章 国外音乐教育体系简介第一节 柯达伊音乐教育体系113
第二节 奥尔夫音乐教育体系115
第三节 达尔克罗兹音乐教育体系118
第四节 铃木镇一的才能教育119
第五节 学习与借鉴121
思考与练习123
第十一章 音乐教学方法的改革第一节 创设情景124
第二节 激发兴趣127
第三节 鼓励参与128
第四节 重视体验129
第五节 强调探索130
第六节 关注合作131
第七节 加强综合132
第八节 运用直观132
思考与练习134
第十二章 小学音乐教师第一节 小学音乐教师的角色135
第二节 小学音乐教师的修养与业务能力137
第三节 小学音乐教师的培养与培训140
思考与练习142
主要参考书目143
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