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绪论 社会认识论界说——人类社会自我认识之谜的哲学探索1

一 明义：“社会认识”概念的简略辨析1

二 设疑：社会认识活动中的“怪圈”4

三 究本：认识社会实质上是社会总体自我认识的实现形式8

四 定规：社会认识论的性质及其研究的基本方法12

（一）发生学方法15

（二）历史—逻辑方法16

（三）要素—结构方法17

（四）活动—功能方法18

（五）动力—进化方法19

（六）探索科学地认识社会的方法论原则20

五 析位：社会认识论在马克思主义哲学体系中的位置和功能20

（一）作为实践的唯物主义的马克思主义哲学21

（二）社会认识论与历史唯物论26

（三）社会认识论与认识论29

（四）社会自我认识与个体自我意识32

六 标新：科学地认识社会——当代社会所面临的时代性紧迫课题33

（一）时代的呼唤33

（二）时代的造就39

第一编 历史编47

第一章 前马克思主义社会认识形式的发生与发展47

一 社会认识系统历史生成的发生学考察47

（一）人类社会从自然界中分化48

（二）人类个体从社会总体中分化52

（三）个体在观念中的自我对象化55

二 社会认识系统的历史形式和分期标准59

（一）社会发展史、社会学说史与社会认识史59

（二）分期标准及基本估价62

三 神话——人类社会自我认识的原始形式66

（一）原始神话与原始社会66

（二）“神话”认识形式的主要特点70

四 史鉴——人类社会自我认识的第一种自觉形式75

（一）历史意识的形成76

（二）“史鉴”形式的主体条件和社会背景77

（三）“史鉴”认识形式的主要特点80

五 理知——理性觉醒时代人们认识社会的基本方式87

（一）理性的觉醒88

（二）“理知”认识形式的特点91

六 实证——近代社会认识形式的基本倾向99

（一）自然科学和社会背景100

（二）“实证”认识形式的思想来源101

（三）社会认识的实证化与孔德的“实证方法”103

第二章 社会认识史上的伟大革命变革108

一 科学的社会认识模式的形成及主要特点109

（一）马克思和恩格斯的思想进程概览109

（二）科学的社会认识模式的10个基本点116

二 发展：列宁和毛泽东的主要贡献124

第二编 结构编143

第三章 人在社会认识系统中的主体地位143

一 社会认识主体的功能规定145

（一）关于“主体”、“客体”等基本概念的功能方面的考察145

（二）社会认识主体与社会历史主体148

（三）关于社会认识主体的功能分析157

二 社会认识主体的个人素质162

（一）社会认识主体的需要——动机结构163

（二）社会认识主体的能力结构168

（三）社会认识主体的认知定势180

三 社会认识主体的集团结构和社会认识体系184

（一）社会科学共同体185

（二）社会总体自我认识的网络系统188

四 主体功能的实现条件190

（一）自我对象化191

（二）角色认知192

（三）自觉投身于社会历史活动193

第四章 作为社会认识客体的自然—人—社会系统195

一 社会认识客体的基本特征196

（一）对象性197

（二）客观性199

（三）具体性202

二 人类社会存在、发展的自然前提和物质基础204

（一）重要的方法论原则204

（二）人类社会的自然史前提206

（三）现实人生存与活动的自然—物质基础207

（四）衡量社会文明进化的重要尺度211

（五）现代人类认识自身的重要参照系统213

三 社会关系、社会组织、社会总体的作用与功能216

（一）社会关系的形成、基础和存在方式217

（二）社会组织的作用与功能220

四 社会规律的类型、特点及实现机制228

（一）正确认识社会规律的几个方法论原则229

（二）社会规律的类型232

（三）社会规律的基本特点234

五 社会历史的进化与发展236

（一）历史之作为现实的根据和理解现实的尺度237

（二）社会未来之作为现实人的认识客体243

第五章 社会文化及在社会认识系统中的中介作用246

一 人类社会历史运动的存证248

（一）“全息反映”——社会信息通过劳动向文化产品中的“积淀”和“固化”249

（二）现实主体对文化产品中固化信息的活化、破译和复现253

二 现实人社会交往的媒介256

（一）社会交往与社会认识256

（二）社会交往是一种有中介的活动258

（三）交往方式与信息中介261

三 社会认识主体观念地掌握社会历史客体的工具264

（一）从动物的信号语言到人的符号语言265

（二）语言符号系统的意义及指称功能268

（三）语言符号系统的抽象性及操作功能270

（四）语言符号系统的可感性与表达功能273

（五）语言符号系统的分立性、永久性与传播、记忆功能274

（六）共变——人、语言符号系统、社会组织形式之间交互作用的特殊运动形式279

第三编 活动编285

第六章 社会认识活动的三个基本层次285

一 日常的社会心理层面的社会认识活动286

（一）日常的社会认识活动中的主体与客体关系及作用方式287

（二）新闻折射系统与社会认识的评价、转换机制291

（三）社会心理的形成及其特点296

二 阐释的社会理论层面的社会认识活动299

（一）社会理论与社会心理299

（二）社会理论研究中的主体与客体关系及其作用方式301

（三）社会科学研究三要点303

三 决策的社会规划层面的社会认识活动313

（一）社会规划与认识向着实践目的的运动313

（二）实践观念三要素317

（三）社会规划与社会统计319

（四）社会规划与目标设计323

（五）社会规划与行为决策328

第七章 社会认识过程的三种基本向度333

一 对于社会历史的回溯性认识过程334

（一）历史学研究与社会学研究335

（二）回溯历史与反思338

（三）史料与历史认识340

（四）现实与历史的矛盾及其特点343

（五）历史回溯的基本步骤345

二 对于社会未来的前瞻性认识过程350

（一）“未来的冲击”350

（二）现实与未来的矛盾及其特点356

（三）科学预见三步曲358

三 对于社会现状的追踪性认识过程365

（一）共时性与同步性366

（二）社会追踪与社会控制369

（三）社会监测与信息反馈373

（四）观念与现实的矛盾及其特点376

（五）追踪监测的实施步骤379

四 社会认识系统的进化结构及加速度发展过程384

（一）“解难题”与社会认识结构的突破384

（二）社会认识结构的系统进化386

（三）社会认识系统的加速度进化389

主要参考书目397

后记405