教育第三眼【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

教育第三眼PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一辑 “郑渊洁第二”在哪里1

1.“郑渊洁第二”在哪里3

2.拒当“剪贴一代”张扬灵性和创意5

3.猪、瓦、蔬菜和鸡蛋8

4.飞鸟为什么失去天空10

5.如果兴趣变成了考试12

6.开笔礼的文化寓意14

7.智力开发不是盆景制作16

8.经典阅读从童年开始18

9.最宝贵的童心哪里去了20

10.我们需要什么样的媒介素养22

11.寻找宝藏与创意24

12.演讲与辩论最好离“表演”远点26

13.“神童”被拒后该怎么办29

14.不必讶异“《色·戒》少儿版”31

15.科学精神的本质是“游戏”33

16.理解传统，从认真书写每一个汉字开始35

17.诺奖得主寄语所传递的独立思考精神37

18.推广少儿阅读，需要创造更多新经典39

19.“青春写作旅”何以成“苦”旅42

第二辑 给孩子的灵魂加一点“钙”45

1.为了一切孩子？47

2.休克疗法能否防治早恋49

3.作业背后51

4.孩子为何想“退休”53

5.期盼夏令营回归自由与快乐55

6.课堂手机铃声催响规则警钟58

7.公鸡下蛋：无须担心颠覆常识60

8.可不可以让孩子多吹吹“寒风”62

9.学海无涯何须苦作舟64

10.知识多常识少不应是孩子的宿命66

11.替孩子的尊严穿上衣服吧69

12.人人都可以成为生活英雄71

13.给孩子的灵魂加一点“钙”73

14.校园“安全感”何须反应过度75

15.暑期实践要避免“看客”心理77

16.结伴上大学是个不错的主意79

17.孱弱的身体难以生长强健的精神82

18.成材，还是成人？84

19.“苦难”是怎样炼成的86

20.自闭儿童随班就读应有专业师资支持89

21.小学生“集体出走”背后的教育焦虑91

第三辑 现代私塾提供教育选择的可能93

1.“洋面孔”就是外教资格证？95

2.家长对招生骗子为何宁可信其有97

3. 5龄童背400条成语，到底能说明什么99

4.压力后置中的“独生父母”101

5.亲情无法“数字化管理”103

6.我们如何做“天才”的父母105

7.含蓄的父亲需要一个热烈的节日107

8.从孝心教育到爱心教育110

9.教孩子关注身边的贫困112

10.现代教育中的传统家访115

11.如今，我们如何做母亲117

12.写给高考生家长的一封信119

13.今天，和高考考生谈谈心122

14.我们该怎样给孩子取名字125

15.“二十四孝”护廊里缺失了什么127

第四辑 谁在制造“差生”129

1.分数权力与评语权力131

2.教育的近亲繁殖与择校热133

3.“五四学制”：或为一种概念游戏135

4.谁在制造“差生”137

5.小班化的乌托邦139

6.我们需要多少“学院”141

7.旧课本再利用不仅关乎节约143

8.综合素质评价要慎之又慎145

9.学生心理健康可以考评出来吗148

10.幼儿园应否放假是伪问题151

11.超载的校巴要“驶”向哪里153

12.幼儿园不是小学预备班155

13.保送背后的升学率“魔咒”157

14.虐童背后是“被虐”的幼儿教育159

15.由黄子恒事件想到“自主招生”161

第五辑 大学排行榜的启示与反思163

1.荒谬的“课本性别歧视”165

2.超级折腾人的“超级识字”167

3.教辅读物需要严格“消杀”169

4.天价儿童英语教材何以“不值”171

5.寒假作业里的高智商173

6.令人别扭的“现身说法”175

7.作文获奖骗局何以得逞177

8.状元越捂越火，好心为何办“错”事179

9.终于想到重视孩子体质了181

10.志愿填报，兴趣不能让位于功利183

11.学生个人信息究竟被谁“绑架”186

12.大学排行榜的启示与反思188

13.没必要对高考状元的激励作用遮遮掩掩191

14.我们如何向霍金表达敬意194

15.自创“抛卷礼”，体验成长的摇滚196

第六辑 成长的背后不需要“第三只眼”199

1.当用卡通包装性201

2.大学生客串当乞丐203

3.小学生义演与大学生下跪205

4.“网瘾”在人性缺陷中生长207

5.中小学选美早该叫停209

6.成长不是时间的简单叠加211

7.来一场玩具安全总动员213

8.思想品德课还可以更生动些215

9.莫让校园人情消费变了味217

10.不能将学校变成“保温箱”219

11.蒙羞的不止是剽窃者221

12.成长的背后不需要“第三只眼”223

13.无知的“性无知论”226

14.请先向孩子们道歉229

15.“被自愿”的报喜钱231

16.谁动了我的肉丝233

17.对伤害儿童浑然不察更令人忧心235

18.救救孩子！我们的公共干预何在238

第七辑 从奥数摘金到“数学好玩”241

1.切莫将教师逼成“导演”243

2.收费的春游，不收费的体验245

3.显微镜与望远镜下的灰色童谣248

4.警惕以招生的名义践踏师道尊严251

5.男教师夜查女生宿舍为何遭物议253

6.拨亮山区教育的希望之灯256

7.推迟上学，“拨动”我们的观念时钟258

8.想到了体罚层面的教育公平260

9.从奥数摘金到“数学好玩”263

10.应该还“被落榜”考生一个公道265

11.海选“魅力教师”，没什么不妥267

12.从“大辞典”到“研讨会”270

第八辑 每人心中都有一座“牡丹亭”273

1.教师节与孔子诞辰重叠更有历史底蕴275

2.寻找那些被我们“弄丢”了的传统价值278

3.从“它们”到“牠们”281

4.到香港书展“看”什么283

5.祝贺莫言，向直抵人心的文字致敬285

6.每人心中都有一座“牡丹亭”289

7.学周海婴叩问鲁迅是谁291

8.不可复制的“甲骨文”293

9.“今天你囧了槑”295