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第一篇 基础篇3

第一讲 创新与创新能力3

1创新的含义4

1.1广义上的创新4

1.2狭义上的创新4

2创新相关概念比较5

2.1发现5

2.2发明6

2.3创造6

3创新的分类7

3.1按内容分类7

3.2按创新程度和创新中自我知识产权的比重分类11

3.3按创新过程分类11

4创新能力12

4.1创新能力的内涵12

4.2培养创新能力的三宝12

4.3如何培养创新能力13

第二讲 创新基本理论17

1“创造五层次”理论18

1.1表露式的创造18

1.2技术性的创造18

1.3发明式的创造20

1.4革新式的创造21

1.5突现式的创造21

2创造力汇合理论21

2.1创造个人22

2.2创造产品22

2.3创造过程22

2.4创造环境23

第三讲 从创造到创造学27

1创造学的发展简史28

1.1孕育阶段（远古至中古时期）——史前阶段或朦胧阶段28

1.2萌芽阶段（18—20世纪初）——文科阶段29

1.3形成阶段（20世纪30—50年代）——工科阶段29

1.4成熟阶段（20世纪60年代以来）——理性阶段或成熟阶段30

2创造学学科概况30

3创造学基本内涵和研究对象31

3.1创造学的含义31

3.2创造学研究对象31

4创造工程学33

4.1创造工程学科的形成33

4.2创造工程学的研究对象与方法33

第四讲 自我认知及创新能力测评40

1试试你的想象力40

1.1蛋壳里有什么40

1.2黄鼠狼为什么给鸡拜年40

2试试你的发散力41

2.1如何把木梳大批量卖给和尚41

2.2新龟兔赛跑42

3创造力42

3.1创造力42

3.2创造力测试44

第二篇 思维篇55

第一讲 思维与思维能力55

1思维55

1.1思维含义55

1.2思维的脑机制56

1.3思维的基本构成57

1.4思维分类57

1.5思维特性58

2创新思维59

2.1创新思维的定义59

2.2创新思维的基本特征59

3思维能力61

3.1思维能力的定义61

3.2思维能力的特征61

3.3思维能力的培养62

第二讲 思维定式67

1思维定式68

1.1含义68

1.2思维定式的双面性68

2几种常见思维定式70

2.1习惯思维（经验）定式70

2.2权威思维定式70

2.3从众思维定式71

2.4自我中心思维定式71

2.5直线思维定式72

3突破思维定式方法72

3.1奇思妙想73

3.2稚而不嫩73

3.3懒而不惰73

3.4外行成功73

第三篇 原理篇79

第一讲 联想79

1联想的内涵80

1.1联想的含义80

1.2联想思维的特点80

2联想思维的形式83

2.1相似联想83

2.2接近联想86

2.3对比联想87

2.4关系联想87

2.5强行联想88

3联想思维的方法90

3.1类比法90

3.2移植法92

第二讲 想象98

1概述99

2想象思维的特征100

2.1形象性100

2.2概括性100

2.3超越性100

3想象的类型101

3.1有意想象和无意想象101

3.2形象化想象与组合想象103

3.3纯化想象与取代想象105

3.4预示想象与引导想象106

4想象思维的作用109

4.1创新思维扩展的灵魂109

4.2精神文化生活的双翼110

4.3发明创造中的主导110

5增强想象能力的方法110

5.1冥想式思维法110

5.2希望点列举法110

第三讲 灵感116

1概述118

1.1含义118

1.2灵感思维的特征118

2灵感产生的方式120

2.1思想点化120

2.2原型启发121

2.3形象发现122

2.4情景激发122

3灵感的产生124

3.1专注124

3.2搁置124

3.3顿悟124

4灵感的捕获125

4.1勤思考125

4.2兴趣和知识的准备125

4.3智力的准备126

4.4乐观镇静的情绪126

4.5注意摆脱习惯性思维的束缚126

4.6珍惜最佳时机126

4.7及时捕捉和记录126

第四讲 直觉129

1概述130

1.1广义的直觉130

1.2狭义的直觉130

2直觉的主要特点131

2.1直接性131

2.2快速性132

2.3综合性132

2.4跳跃性132

2.5猜测性133

2.6独创性133

2.7可行性133

3直觉在创新性思维中的作用134

3.1快速优化选择134

3.2做出创造性的预见134

3.3补充逻辑思维的缺陷135

4强化直觉的方法135

4.1获取广博的知识和丰富的生活经验135

4.2学会倾听直觉的呼声135

4.3要培养敏锐的观察力和洞察力136

4.4真诚、客观地对待直觉136

第四篇 技法篇141

第一讲 创新思维的发散与收敛141

1发散思维142

1.1发散思维的含义与特点142

1.2发散思维的分类143

2收敛思维148

2.1集中思维的目标识别148

2.2集中思维的间接注意149

2.3集中思维的聚焦法149

第二讲 观察发现法154

1机遇捕捉法155

1.1机遇的类型156

1.2如何才能捕捉到创新机遇156

2动态观察法157

3多元观察法158

4U形思维法159

5精细观察法161

第三讲 智力激励法165

1奥氏智力激励法166

1.1操作步骤166

1.2基本原则167

2智力激励法的其他类型168

2.1默写式智力激励法168

2.2纸片法（KJ法）168

2.3反奥氏激励法169

2.4专家函询法169

第四讲 列举分析法172

1缺点列举法172

1.1操作流程与方法173

1.2缺点列举法应用173

2希望点列举法174

2.1操作方法与流程174

2.2希望点列举法应用174

3属性列举法175

3.1操作步骤175

3.2属性列举法应用176

第五讲 组合思考法179

1主体附加法180

2异物组合法181

3.1关联组合法181

3.2需求组合法181

3.3互补组合法182

4重组组合法182

5信息交合法182

5.1平面坐标交合法183

5.2信息场立体交合法184

第六讲 逻辑推理法189

1类比推理法190

1.1基本原理190

1.2应用形式191

2归纳推理法191

2.1求同法191

2.2求异法192

2.3求同求异并用法192

2.4共变法193

2.5剩余法194

3演绎推理法194

3.1联言推理194

3.2选言推理195

3.3假言推理195