图书介绍

0-3岁儿童动作发展与训练【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

陈雅芳总主编；陈春梅主编；吴聿霖，杨清美副主编著
出版社：上海：复旦大学出版社
ISBN：9787309108460
出版时间：2014
标注页数：109页
文件大小：22MB
文件页数：121页
主题词：婴幼儿－早期教育－幼儿师范学校－教材

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图书目录

第一章 0～3岁儿童动作发展概述1

第一节 0～3岁儿童动作发展的类型和规律1

一、动作发展的界定1

二、儿童动作发展的类型2

三、儿童动作发展的规律和顺序5

第二节 0～3岁儿童动作发展的价值及其影响因素8

一、儿童动作发展的价值8

二、影响儿童动作发展的因素10

第三节 0～3岁儿童动作发展的途径和注意事项12

一、动作发展的途径12

二、动作发展训练的注意事项13

第二章 0～1岁婴儿动作发展与训练16

第一节 0～1岁婴儿动作发展教育16

一、婴儿大动作发展特点16

二、婴儿精细动作发展特点17

三、婴儿动作发展教育要点17

第二节 0～1岁婴儿大动作的发展与训练21

一、转头与抬头动作发展训练21

二、翻身和学坐动作发展训练23

三、爬行和站立动作发展训练25

四、行走动作发展训练27

第三节 0～1岁婴儿精细动作的发展与训练29

一、本能抓握训练30

二、有意识的满把抓握训练31

三、拇、食指及拇指食指、中指的协调抓握训练33

四、抓放可逆训练36

第三章 1～2岁儿童动作发展与训练39

第一节 1～2岁儿童动作发展教育39

一、儿童大动作发展特点40

二、儿童精细动作发展特点40

三、儿童动作发展训练要点40

第二节 1～2岁儿童大动作的发展与训练43

一、独走和攀爬等动作训练43

二、跑和上下楼梯等动作训练46

第三节 1～2岁儿童精细动作的发展与训练50

一、五指分化阶段训练50

二、手指对捏动作训练51

三、双手协作阶段训练52

四、用复杂玩具玩出花样54

第四章 2～3岁儿童动作发展与训练57

第一节 2～3岁儿童动作发展教育57

一、儿童大动作发展特点57

二、儿童精细动作发展特点58

三、儿童动作发展教育要点58

第二节 2～3岁儿童大动作的发展与训练60

一、跳和平衡等动作发展训练60

二、投掷和骑车等动作发展训练63

第三节 2～3岁儿童精细动作的发展与训练69

一、手指协调和控制能力训练69

二、使用工具训练72

第五章 0～3岁儿童动作发展的观察评价76

第一节 0～3岁儿童动作发展观察评价的意义与方法76

一、儿童动作发展观察评价的意义76

二、儿童动作发展观察评价的原则77

三、儿童动作发展观察评价的方法78

第二节 0～3岁儿童大动作发展的观察评价82

一、儿童大动作发展水平测评指标82

二、儿童大动作发展观察记录84

第三节 0～3岁儿童精细动作发展的观察评价88

一、儿童精细动作发展测评指标88

二、儿童精细动作发展观察记录90

第六章 0～3岁儿童动作发展障碍与调适95

第一节 0～3岁儿童动作发展障碍诊断95

一、动作障碍的含义95

二、儿童动作障碍与动作迟缓的影响因素96

三、儿童动作障碍与动作迟缓的主要临床特点和诊断标准97

第二节 0～3岁儿童动作发展障碍调适99

一、感觉统合概述99

二、感觉统合训练的指导方法101

三、动作矫正与调适105

参考文献108