网络环境下大学英语听说教学研究 理论、模式与评价【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

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第一章 绪论1

第一节 网络环境下大学英语听说教学研究背景1

第二节 网络环境下大学英语教学模式研究现状4

第三节 研究目的与意义8

第四节 本研究的特色与创新9

第二章 网络环境下大学英语听说教学的理论基础12

第一节 系统论12

第二节 认知理论14

第三节 语言习得理论16

第四节 教育目标分类学理论19

第五节 理论建构——英语学习者自组织原理21

第三章 网络环境下大学英语教学模式的研究29

第一节 教学模式简介29

第二节 国内外英语学科教学模式研究40

第三节 国内网络英语课程建设及作用研究简介52

第四节 大学英语教学模式研究评述55

第四章 网络环境下大学英语分层听说教学模式设计58

第一节 研究方法与资料收集工具设计58

第二节 本模式建构的理论要点及结构64

第三节 本模式构建的现实依据73

第四节 课堂教学层面的设计80

第五节 本模式的主要特征84

第五章 英语教学材料分类分层与真实语料网络视听说平台设计89

第一节 英语教学材料分类分层的理论依据89

第二节 英语教学材料类型和难度因素描述93

第三节 真实英语听说材料及其分类分层98

第四节 分类分层真实语料网络视听说平台设计的基础106

第五节 分类分层真实语料网络视听说平台的结构和特点111

第六章 大学英语分层听说教学模式与分类分层真实语料整合实验118

第一节 实验数据的收集工具设计118

第二节 实验设计123

第三节 实验实施的时间和步骤128

第四节 数据收集与分析130

第五节 实验模式对学生英语听说水平的影响分析130

第七章 网络环境下大学英语听说教学评价148

第一节 网络环境下大学英语听说教学评价的原则148

第二节 网络环境下大学英语教学评价的类型149

第三节 网络环境下大学英语听说教学的评价模式151

第四节 网络环境下大学英语听说教学评价体系的构建155

第八章 大学英语听说教学的现状与展望160

第一节 大学英语听说教学的现状160

第二节 大学英语听说教学的展望163

第九章 余论166

参考文献169

附录185

后记209