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一、为人之父的意义1

(一)“父”的释义2

1.父为子女之“天”3

2.身为人父就应“济群小”4

3.身为人父就应“率教者从”5

(二)父亲角色的生产7

1.“为父之道”是一个具体的历史概念7

2.初期人类社会生活中并不存在父亲角色8

3.父亲角色是文明时代的产物10

(三)养子教子作为神圣的职责11

1.家庭是社会的一个功能性机构12

2.家庭是人在生物学意义上生长发育的载体13

3.家庭在人的社会化过程中占有重要地位14

4.作为父亲的职责和义务是无法规避的17

(四)学习为父之道19

1.一个“悖论”20

2.为父之道需要自觉地学习21

二、中外思想家论为人之父24

(一)中国思想史上关于为人之父的思想24

1.先秦儒家论为人之父24

2.韩非论为人之父27

3.颜之推论为人之父29

4.司马光论为人之父30

5.吕坤论为人之父32

6.雍正论为人之父34

(二)西方思想史上关于为人之父的思想35

1.父亲与子女关系的社会学意义35

2.为人之父的责任和义务39

3.为人之父对子女的爱与严43

(三)中西思想家在为人之父观念上的异同46

1.关于为人之父的责任和义务46

2.关于养育子女的社会意义48

3.关于对子女的慈爱与严格要求50

三、为父之道54

(一)优生优育56

1.关于优生的观念56

2.良好的遗传59

3.为孩子创造正常生长发育的环境61

(二)教子以义方67

1.家庭教育的特殊性质68

2.教育子女应注意的问题70

(三)营造良好的家庭气氛76

1.良好家庭气氛的意义76

2.创造良好家庭气氛中的为父之道78

(一)中国82

1.石碏大义灭亲82

四、历史上善为人父的典范82

2.孔子教子学《诗》、《礼》83

3.曾子杀猪以教子诚实84

4.颜之推为教子孙著《颜氏家训》85

5.王羲之培养王献之学书法87

6.司马光教子俭约处世89

7.范仲淹的家教90

8.包拯的家教93

9.岳飞教子戒骄94

10.杨继盛遗书嘱儿95

11.李言闻对李时珍的精心培养97

12.戚景通言传身教培育戚继光99

13.夏允彝对夏完淳的家教101

14.林宾日对林则徐的家教102

15.拿自己做子女人格模范的梁启超104

16.毛泽东与儿女105

(二)外国109

1.罗伯特·达尔文教子成才109

2.歌德教儿子珍惜时间111

3.老莫扎特对神童莫扎特的早期教育111

五、当代生活中的父亲114

(一)独生子女的教育114

1.独生子女一定是“问题儿童”吗？114

2.教养独生子女应注意的问题117

(二)父亲为单身家长的子女教育119

1.积极利用各种社会资源120

2.不要过度地保护121

3.不应给予孩子过度的压力121

4.理智地对待现实，征得孩子的理解121

5.与学校老师配合，有针对性地关心教育孩子122

(三)所谓“家长”122

1.“家长”的释义122

2.父亲作为“家长”124

(四)“代沟”问题与“家规”的制订130

1.“代沟”问题130

2.“家规”的制订133

六、中外名言粹语辑录136

(一)中国部分136

1.父子关系136

2.至要莫如教子143

3.教养之道148

4.以身垂范156

(二)外国部分161

1.父子关系及父爱161

2.为人之父的职责和义务171

3.教养方法175

4.德育为先和身教的作用178