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第一篇“三个代表”重要思想与财经教育特稿3

以“三个代表”重要思想为指导，在新的起点上积极推进我校新一轮发展&王先强3

深刻领会“三个代表”重要思想，深化教学改革，提高教学质量&童本立11

学习贯彻“三个代表”重要思想，努力提高我校教学质量&王俊豪19

第二篇 教育理论与实践27

WTO与中国高等财经教育改革&课题组27

强化办学特色，培养现代财经管理的实干家&课题组48

浙江财经学院经济管理类专业人才培养模式研究&课题组60

打造具有良好信息素养的高级财经人才&王衍68

第三篇 学科与专业建设75

浙江财经学院学科、专业建设的战略性思考&陈寿灿75

以确立优势为目标 以形成特色为重点——财政学专业的特色项目分析&钟晓敏80

与时俱进，开拓创新，打造省内一流的会计学院&汪祥耀87

财经院校金融学专业改革与发展若干问题思考&楼远93

以特色求发展——金融学院教学改革纪实&金融学院99

金融学科建设若干问题思考&课题组108

“通外语+精专业+重实践”三位一体培养模式——关于国际经济与贸易专业教学方案与手段的创新&经济与国际贸易学院117

关于浙江财经学院法学院行政管理专业学科建设若干问题的思考&张维平122

以开拓创新精神推进人文学科发展&吴忠希132

第四篇 课程与教学研究139

我校课程体系的改革与设计研究&邵鸿烈139

平台+模块：课程体系框架的初步设计&王序坤150

专业专题课研究性学习教学方式的应用&尤利群156

专业课程群一体化教学体系研究&姚建荣162

国际金融课程教学改革探讨&课题组165

多媒体教学及评价指标的探讨&沃健170

财经新闻教学改革与实践&课题组174

大学英语教学改革与教师的信息素养&赵振春182

对我国高校双语教学及其过渡安排的思考&刘本全 叶谦187

略论会计学专业本科阶段的双语教学&课题组195

两课教学的“2 + 1模式”探究&陈克良201

浅议哲学课程教学&李秋华206

导师制中开放式教学模式研究&马雪英 冯 睿 金 勤 赵 辉 毛丽红210

桃李不言自成蹊 呕心沥血铸新篇——工商管理学院教师教学创新之成果&课题组214

关于高校本科教学中选修课程问题的探讨&毛丽红222

论西方经济学教学中的主要问题及“案例分析”在教学实践中的应用&余立智226

让理论生动 让学生爱学——财经理论课运用多媒体教学技术的思考&张雷宝231

试论我院实验教学改革应注意的几个问题&金伟林236

第五篇 学风建设与教学管理245

浙江财经学院学风建设研究&课题组245

加强学风建设的研究与对策&茅铭晨257

教学督导评估机制是高校保障教学质量的关键一环&课题组265

健全和完善教学质量保障体系的探索和实践&沈水法270

高等财经院校课程建设激励机制研究&沃 健 林亚芳 谢惠群 周航277

重视学生能力的培养，强化教学过程与质量的管理&课题组284

考试标准分及其计算软件&郑学东298

提高会计学专业自考生素质的基本思路&课题组305